Методическое письмо Минвуза СССР от 03.09.1973 N 92-09-100/6-21 // Технорма.RU

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ СССР

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО

от 3 сентября 1973 г. N 92-09-100/6-21

ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И РЕЦЕНЗИРОВАНИИ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

В ЗАОЧНЫХ СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ

(ОТДЕЛЕНИЯХ, ФИЛИАЛАХ)

Учебно-методическое управление по среднему специальному образованию утверждает и направляет для руководства Указания об организации и рецензировании контрольных работ в заочных средних специальных учебных заведениях (отделениях, филиалах).

В Указаниях учтены изменения в формах учебной работы с учащимися-заочниками, связанные с введением в 1973 г. новых учебных планов, а также включены некоторые дополнения и уточнения, вытекающие из опыта работы средних специальных учебных заведений.

Управление рекомендует тщательно изучить данные Указания в педколлективах заочных техникумов (отделений, филиалов) и обсудить их на педсоветах.

Письмо Учебно-методического управления по средним специальным учебным заведениям от 17.01.66 N Т-13/32 с I/IX-73 г. считать утратившим силу.

Приложение

к письму Минвуза СССР

от 3 сентября 1973 г. N 92-09-100/6-21

УКАЗАНИЯ

ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И РЕЦЕНЗИРОВАНИИ

КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ В ЗАОЧНЫХ СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ

УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ (ОТДЕЛЕНИЯХ, ФИЛИАЛАХ)

I. Общие положения

1. Основными формами руководства самостоятельной работой учащихся-заочников со стороны преподавателей, средством контроля и оказания им индивидуальной помощи в работе над учебным материалом в течение учебного года являются: рецензирование контрольных работ, проведение письменных классных контрольных работ, а также работ с практическим подтверждением.

2. Рецензирование всех видов контрольных работ имеет цель дать учащимся правильную идейно-политическую направленность в самостоятельной работе над учебным материалом, проверить качество работы учащегося по данному предмету и умение применять теоретические знания при решении практических вопросов, отметить положительные стороны в его работе, указать на имеющиеся ошибки и недостатки, рекомендовать пути их исправления.

3. Рецензирование контрольных работ и классные контрольные работы проводятся преподавателями среднего специального заочного учебного заведения (отделения, филиала).

При наличии в учебно-консультационных пунктах опытных преподавателей директор учебного заведения может разрешить отдельным преподавателям проведение этой работы на УКП.

4. При наличии в учебном заведении нескольких преподавателей по одному и тому же предмету к каждому преподавателю прикрепляется определенная группа учащихся на весь период изучения данного предмета (раздела).

5. Количество контрольных работ определяется учебным планом.

6. Результаты проверки домашних и классных письменных контрольных работ учащихся проставляются в журнал учета рецензирования контрольных работ и учебную карточку учащегося.

7. Запрещается заменять собеседованием выполнение учащимися домашних контрольных работ. Однако с учащимися, имеющими возможность посещать занятия в межсессионный период, преподаватели могут проводить собеседования по выполненным контрольным работам для принятия окончательного решения о их зачете и выяснения возникших при рецензировании вопросов.

8. Зачтенные контрольные работы (домашние, классные, с практическим подтверждением) и "зачетные листы" предъявляются учащимися экзаменатору перед соответствующим экзаменом.

Контрольные работы учащихся, успешно сдавших экзамен по предмету, передаются в учебную часть. После просмотра учебной частью контрольные работы уничтожаются, о чем составляется акт с указанием перечня работ и фамилий выполнивших их учащихся.

II. Домашние контрольные работы

9. Рецензированию подлежат все выполненные учащимися контрольные работы.

Каждая контрольная работа проверяется преподавателем в срок не более семи дней, после чего она возвращается учащемуся.

10. Рецензирование контрольных работ состоит из: а) проверки контрольной работы; б) составления рецензии.

Проверка контрольной работы

11. При проверке домашней контрольной работы необходимо:

а) исправить и объяснить каждую ошибку и неточность по существу учебного материала или, не исправляя, поставить наводящий вопрос и указать учащемуся-заочнику, какой раздел (параграф) учебника он должен изучить, чтобы восполнить пробелы в своих знаниях;

б) обратить внимание на степень самостоятельности выполнения работы, полноту изложения вопроса, качество и точность расчетной и графической части (чертежей, схем, графиков, диаграмм и т.п.), указать, если возможно, более рациональный путь решения задач;

в) исправить неправильные формулировки, а также все замеченные грамматические ошибки и стилистические погрешности.

12. В замечаниях, сделанных по тексту у домашней контрольной работы на полях тетради, не должно быть никаких неясностей, сокращения слов, употребления слов и терминов, значение которых может быть непонятно учащимся. Не допускается постановка вопросительных, восклицательных и других знаков без соответствующих разъяснений.

Замечания должны быть сделаны с соблюдением педагогического такта.

13. Все исправления в тексте и замечания на полях рецензируемой работы пишутся понятным и разборчивым почерком; исправления делаются чернилами, отличными по цвету от чернил, которыми написана контрольная работа.

14. Контрольная работа, признанная рецензентом удовлетворительной, оценивается словом "зачтено".

Контрольная работа, в которой учащимся не раскрыто основное содержание вопросов задания или в которой имеются грубые ошибки в освещении вопроса, в решении задач, в выполнении графической части задания и т.д., не зачитывается и возвращается учащемуся с подробной рецензией для дальнейшей работы над учебным материалом.

В необходимых случаях учащемуся дается новый вариант задания. При этом указывается, что вновь выполненная контрольная работа должна быть возвращена в техникум вместе с ранее выполненной.

15. Повторно выполненная домашняя контрольная работа должна направляться на рецензирование преподавателю, который проверял работу в первый раз. Рецензирование вторично выполненной контрольной домашней работы проводится в общем порядке.

16. Контрольная работа, выполненная небрежно, неразборчивым почерком, а также не по заданному варианту, возвращается учащемуся с указанием причин возврата.

Составление рецензии

17. Кроме замечаний и исправлений, сделанных в тексте и на полях контрольной работы, пишется рецензия в тетради, в которой выполнена домашняя контрольная работа.

Рецензия составляется на основании анализа содержания выполненной контрольной работы, отмеченных неточностей и ошибок.

Рецензия должна быть строго индивидуальной. Составление стандартных форм рецензии не рекомендуется.

Объем рецензии зависит от качества выполненной контрольной работы, а также от полноты замечаний и исправлений, сделанных в тексте и на полях работы.

18. При составлении рецензии необходимо:

а) кратко указать достоинства выполненной контрольной работы. Положительная часть может иметь место в рецензии даже в том случае, если контрольная работа возвращается учащемуся для переработки.

Рецензия на контрольную работу, не имеющую отрицательных замечаний и не требующую поправок, не должна быть лаконичной и не может ограничиваться указанием только на то, что работа зачтена. В ней следует направить внимание учащегося на дальнейшее углубление хорошо усвоенных теоретических положений (вопросов) и на возможность применения их в практической работе;

б) дать анализ и классификацию ошибок, отмеченных в тексте и на полях контрольной работы, перечислить неусвоенные и недостаточно полно изложенные вопросы контрольного задания;

в) дать конкретные указания по устранению обнаруженных недостатков, рекомендовать пути улучшения самостоятельной работы над изучением программного материала, более рациональный способ решения задач и т.п.

При этом, если в тексте работы замечания сделаны достаточно обстоятельно, в решении делается на них ссылка.

19. В случае неудовлетворительного выполнения контрольной работы и возвращения ее для переработки все требования, которые обязан учесть учащийся при повторном выполнении работы или ее доработке, формулируются конкретно и ясно.

20. Рецензия подписывается преподавателем и датируется.

III. Письменные классные контрольные работы

21. Перечень предметов, по которым проводятся обязательные письменные классные контрольные работы, и их количество определяется учебным планом соответствующей специальности.

22. Содержание письменных классных контрольных работ определяется предметными комиссиями по предложению преподавателей, ведущих данный предмет, и утверждается руководством учебного заведения.

23. Каждому учащемуся-заочнику в начале учебного года высылается график выполнения домашних и классных контрольных работ, а также разъяснения о порядке проведения письменных классных контрольных работ и подготовка к ним.

24. Письменные классные контрольные работы проводятся преподавателем с группой учащихся численностью, как правило, в 15 - 20 человек.

25. Каждой группе учащихся предлагается несколько вариантов классной контрольной работы, охватывающих узловые вопросы материала того задания, по которому она предусматривается.

26. По объему материала классная контрольная работа должна быть небольшой, как правило, рассчитанной на выполнение в течение 1 часа.

27. Для учащихся-заочников, не имеющих возможности систематически посещать обзорно-установочные занятия в техникуме (отделении, филиале), классные контрольные работы проводятся в период лабораторно-экзаменационной сессии при подготовке к соответствующему экзамену. Эти учащиеся могут быть вызваны на сессию с предоставлением оплачиваемого отпуска для выполнения классных контрольных работ.

Для учащихся-заочников, посещающих обзорно-установочные консультации, классные контрольные работы проводятся в межсессионный период, до начала лабораторно-экзаменационной сессии.

28. Время и место проведения классных контрольных работ как в период лабораторно-экзаменационной сессии, так и в межсессионный период определяются расписанием учебных занятий.

29. Проведение и проверка классных контрольных работ, по возможности, должны осуществляться с применением технических средств и других современных программированных методов контроля и оцениваться, как и домашние контрольные работы, словом "зачтено", а при неудовлетворительном выполнении "не зачтено".

30. Учащиеся, не получившие по контрольной работе "зачет", к сдаче экзаменов по соответствующему предмету не допускаются.

31. По результату письменной классной контрольной работы преподавателем проводится с учащимися (обязательно до экзамена по соответствующему предмету) заключительное занятие по разбору допущенных ошибок.

32. Письменные классные контрольные работы после рецензирования и разбора ошибок, как правило, возвращаются учащимся.

В тех случаях, если предметная комиссия сочтет нецелесообразным возвращать учащимся выполненные ими письменные классные работы, на каждую из них составляется "зачетный лист" (образец прилагается), который выдается учащемуся для предъявления экзаменатору.

33. По незачтенной классной контрольной работе преподаватель составляет подробную рецензию с рекомендациями по изучению необходимого учебного материала.

34. Учащемуся предоставляется право в конце лабораторно-экзаменационной сессии повторно выполнить не зачтенную ранее письменную классную работу (не более чем по двум предметам) и в случае ее зачета сдавать по соответствующему предмету экзамен.

IV. Контрольные работы с практическим подтверждением

35. В целях улучшения профессиональной подготовки учащихся-заочников в учебных планах некоторых специальностей по отдельным предметам планируется проведение контрольных работ с практическим подтверждением, предусматривающих самостоятельное изготовление учащимися несложных изделий, инструментов, составление дефектных ведомостей, сборку и наладку отдельных узлов машин или приборов, проведение технохимического анализа продукции и др., которые должны выполняться всеми учащимися данной специальности.

36. Контрольные работы с практическим подтверждением в зависимости от условий и характера работы учащихся могут выполняться ими как в домашних условиях, так и на предприятиях или в техникуме.

Указанные контрольные работы выполняются из материалов учащегося, техникума или, при условии договоренности руководства техникума с предприятием, из материала предприятия.

37. Контрольная работа с практическим подтверждением представляется учащимся вместе с небольшой пояснительной запиской, в которой отражается назначение изготовленного изделия, его краткая характеристика, технология изготовления, расчеты и другие необходимые сведения.

38. На выполненное учащимся изделие преподавателем-рецензентом дается заключение, которое оформляется в пояснительной записке учащегося.

После сдачи учащимся экзамена выполненные изделия могут быть оставлены в техникуме в качестве наглядных пособий по соответствующему предмету, возвращаться предприятию в случае его выполнения из материала предприятия и заинтересованности предприятия в данном изделии или возвращаться непосредственно учащемуся в период лабораторно-экзаменационной сессии. Передача этих работ оформляется распиской получателя в инвентаризационной ведомости.

V. Контроль за рецензированием

и проведением контрольных работ

39. Директор, заместитель директора по учебной работе, заведующий учебной частью, председатели предметных (цикловых) комиссий, заведующий заочным отделением (филиалом) и методисты осуществляют систематический контроль за качеством и своевременностью рецензирования контрольных работ, за правильной организацией и проведением классных контрольных работ; организуют повторное рецензирование контрольных работ с последующим обсуждением результатов на заседаниях предметных (цикловых) комиссий и педагогических советов.

40. Заведующие заочными отделениями, методисты заочного учебного заведения (отделения), заведующие филиалами и УКП осуществляют контроль за своевременным представлением учащимся контрольных работ (согласно установленному графику), а также принимают необходимые меры по устранению ими имеющейся академической задолженности.

Осуществляя контроль за качеством проверки и рецензированием контрольных работ, необходимо требовать от преподавателей:

а) тщательной проверки домашних контрольных работ и качественных рецензий на них;

б) полноты и обстоятельности разъяснений, даваемых преподавателем по ошибкам, допущенным в классных контрольных работах учащихся;

в) изучения и анализа наиболее часто допускаемых учащимися ошибок в домашних и классных контрольных работах;

г) разработки дополнительных методических указаний или письменных консультаций с целью предупреждения часто повторяющихся ошибок.

41. Замечания по результатам контроля как за качеством и сроками рецензирования контрольных работ, а также правильностью организации и проведения классных контрольных работ вносятся в соответствующий журнал и обсуждаются на заседаниях педагогического совета и предметных (цикловых) комиссий.

Приложение

Министерство или ведомство

__________________________________________________________________ техникум

Зачетный лист

Учащийся __________________________________________________________________

(Ф.И.О.)

успешно выполнил письменную контрольную работу по разделу _________________

____________________ предмета _____________________________________________

Замечания преподавателя по ошибкам классной контрольной работы и другие

указания учащемуся

___________________________________________________________________________

Результат выполнения письменной классной контрольной работы

___________________________________________________________________________

Дата ____________________преподаватель ________________________(разборчиво)

(подпись)

Зачетный лист выдается учащемуся вместо проверенной классной контрольной работы для предъявления на экзамене (в случае если выполненную работу нецелесообразно возвращать учащемуся).