МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ СССР

ПРИКАЗ

от 21 марта 1985 г. N 49

О ТИПОВЫХ ШТАТАХ ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ

И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

В целях улучшения условий воспитания детей в школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, приказываю:

1. Утвердить Типовые штаты руководящих работников, административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного, обслуживающего, педагогического и медицинского персонала школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

2. Министерствам просвещения союзных республик привести штаты школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в соответствие с настоящими Типовыми штатами в пределах плана по труду и предельных ассигнований на содержание аппарата управления учреждений просвещения, утвержденных для министерств просвещения союзных республик.

3. Считать утратившим силу Приказ Министерства просвещения СССР от 30 марта 1978 г. N 39 "О типовых штатах восьмилетних школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей".

Министр

С.Г.ЩЕРБАКОВ

Утверждены

Приказом Министерства

просвещения СССР

от 21 марта 1985 г. N 49

ТИПОВЫЕ ШТАТЫ

РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ, АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННОГО,

УЧЕБНО-ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО, ОБСЛУЖИВАЮЩЕГО, ПЕДАГОГИЧЕСКОГО

И МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ

И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

┌────────────────────────────┬───────────────────────────────────┐

│  Наименование должностей   │Количество штатных единиц в зависи-│

│                            │мости от числа групп воспитанников │

│                            ├─────────────────┬─────────────────┤

│                            │     школьное    │  дополнительно  │

│                            │    отделение    │  на дошкольное  │

│                            │                 │    отделение    │

│                            ├────────┬────────┼────────┬────────┤

│                            │ 8 - 10 │11 - 15 │   1    │ 2 - 4  │

│                            │ групп  │ групп  │ группа │ группы │

├────────────────────────────┼────────┼────────┼────────┼────────┤

│             1              │   2    │   3    │   4    │   5    │

├────────────────────────────┼────────┼────────┼────────┼────────┤

│Директор                    │1       │1       │-       │-       │

│Заместитель директора по    │1       │1       │-       │-       │

│учебно-воспитательной работе│        │        │        │        │

│Старший воспитатель         │1       │1       │-       │0,5     │

│Помощник директора по       │1       │1       │-       │-       │

│административно-хозяйствен- │        │        │        │        │

│ной работе                  │        │        │        │        │

│Старший пионервожатый       │1       │1       │-       │-       │

│Заведующий библиотекой      │1       │1       │-       │-       │

│Лаборант (при наличии       │1       │1       │-       │-       │

│оборудованных кабинетов)    │        │        │        │        │

│Врач-педиатр                │1       │1       │-       │0,5     │

│Медицинская сестра          │1       │1,5     │-       │0,5     │

│Старший бухгалтер на правах │1       │1       │-       │-       │

│главного бухгалтера         │        │        │        │        │

│Бухгалтер                   │-       │0,5     │-       │-       │

│Счетовод                    │1       │1       │-       │-       │

│Секретарь-машинистка        │1       │1       │-       │-       │

│Шеф-повар                   │1       │1       │-       │-       │

│Повар                       │3       │4       │0,5     │1       │

│Подсобный рабочий           │2       │3       │0,5     │1       │

│Кладовщик                   │1       │1       │-       │-       │

│Кастелянша                  │1       │1       │-       │-       │

│Обувщик                     │1       │1       │-       │-       │

│Швея по ремонту одежды и    │1       │1       │-       │-       │

│белья                       │        │        │        │        │

│Машинист по стирке          │2       │3       │0,5     │1       │

│спецодежды (белья)          │        │        │        │        │

│Рабочий по обслуживанию и   │2       │2       │0,5     │0,5     │

│текущему ремонту зданий,    │        │        │        │        │

│сооружений и оборудования   │        │        │        │        │

│Дворник                     │2       │2       │-       │-       │

│Санитарка-няня изолятора    │2       │2       │0,5     │1       │

│Гардеробщица                │2       │2       │-       │-       │

└────────────────────────────┴────────┴────────┴────────┴────────┘

Примечания.

1. Количество воспитателей в школьном отделении устанавливается на каждую воспитательную группу (с учетом работы в выходные и праздничные дни) из расчета 2,34 единицы, а на группу в дошкольном отделении - 3,28 единицы.

Число часов работы в день для воспитателей устанавливается в школьных группах - 10, в дошкольных группах - 14.

2. Должность уборщика служебных помещений в школьном отделении устанавливается из расчета одна единица на каждые 500 квадратных метров убираемой площади. Кроме того, дополнительно устанавливается 0,25 единицы на каждую группу первых - четвертых классов и по 1,8 единицы по должности няни на каждую группу дошкольного отделения.

3. В школах-интернатах с числом 16 групп и более (в дошкольном и школьном отделениях) устанавливается дополнительно 0,5 единицы по должности бухгалтера.

4. Должность истопника или кочегара вводится на отопительный сезон из расчета один истопник на 10 печей или один кочегар в смену в каждой котельной. Кроме того, в котельных с поверхностью нагрева котлов более 75 квадратных метров дополнительно устанавливается должность кочегара из расчета один кочегар в смену.

При газовом отоплении вводится должность кочегара из расчета один кочегар в смену, а в котельных без автоматики безопасности - два кочегара в смену. При централизованном теплоснабжении (ТЭЦ) в школах-интернатах, имеющих тепловой пункт или элеватор, вместо кочегаров вводится должность рабочего по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования, а при наличии горячего водоснабжения (бойлеры, насосы) - один рабочий в смену.

В школах-интернатах, в которых в течение всего года обеспечиваются горячей водой пищеблок, душевая, прачечная или общежитие, из общего числа кочегаров не более двух единиц на школу-интернат устанавливаются на круглый год.

5. В школах-интернатах, которые имеют собственную электростанцию, водонапорную башню или санитарно-очистные сооружения, вводится должность рабочего по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования из расчета один рабочий в смену.

6. Для ночного дежурства устанавливается 1,2 единицы должности воспитателя или медицинской сестры на школу-интернат.

7. Количество ночных нянь устанавливается на каждый спальный корпус из расчета: при наличии в спальном корпусе до 100 воспитанников - 2,3 единицы; при наличии в спальном корпусе более 100 воспитанников - 2,3 единицы на каждый этаж спального корпуса.

В дошкольном отделении должность ночной няни устанавливается из расчета 2,3 единицы на каждую группу детей, размещенную в изолированном помещении, и на две группы детей, размещенные в смежных помещениях. При наличии в спальном помещении трех групп и более устанавливается 4,6 единицы по должности ночной няни.

8. В школах-интернатах, пользующихся услугами коммунальных прачечных, должность машиниста по стирке спецодежды (белья) устанавливается из расчета 1,5 единицы на школьное отделение и 0,5 единицы на дошкольное отделение при наличии одной группы и одной единицы - при наличии двух групп и более.

9. В школах-интернатах, имеющих грузовой автомобиль, автобус, устанавливаются должности водителя грузового автомобиля, автобуса. При наличии гужевого транспорта или мотороллера устанавливается должность конюха (возчика) или водителя мотороллера.

При централизации грузового транспорта на предприятиях автомобильного транспорта общего пользования грузовые автомобили, находящиеся в ведении школ-интернатов, расположенных в городах, и должности водителей этих автомобилей передаются указанным предприятиям в установленном порядке. В этом случае на предприятия автомобильного транспорта общего пользования возлагаются обязанности по транспортному обслуживанию школ-интернатов.

10. При наличии в школах-интернатах учебной мастерской устанавливается должность инструктора по труду из расчета 0,5 единицы на группу, но не более трех единиц на школу-интернат.

11. В сметах расходов школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, предусматриваются ассигнования на оплату:

труда руководителей кружков - в размере 1,5 ставки руководителя кружка на школу-интернат;

труда музыкального руководителя в дошкольном отделении - из расчета 0,25 ставки на каждую группу;

внеклассной работы по физическому воспитанию учащихся - в размере 65 рублей в месяц;

за заведование учебно-опытным участком одному из учителей в период выполнения сельскохозяйственных работ (при наличии теплицы или оранжереи - в течение года) - в размере 35 рублей в месяц;

за выполнение обязанностей мастера учебных мастерских учителям трудового обучения при наличии в школе-интернате до 10 классов-комплектов - в размере 15 рублей; от 10 до 20 - 20 рублей; 21 класс-комплект и более - 30 рублей в месяц за каждую мастерскую, а при наличии комбинированной мастерской - соответственно в размере 30, 40 и 50 рублей в месяц;

труда лиц, замещающих уходящих в отпуск работников: воспитателей, медицинских сестер, нянь, ночных нянь, работников кухни и машинистов по стирке спецодежды (белья).

12. При необходимости вместо должности дворника, по решению исполкома Совета народных депутатов, может быть установлена должность сторожа в пределах лимита на ведомственную сторожевую охрану, установленного для соответствующего исполкома Совета народных депутатов.

13. В штаты школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с числом групп более 15 дополнительно вводится из расчета на одну группу по 0,25 единицы по должности повара, машиниста по стирке спецодежды (белья), подсобного рабочего.

14. В средних общеобразовательных школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, вводятся должности военного руководителя и лаборанта.

15. Численность работников аппарата управления и расходы на его содержание не должны превышать лимитов, установленных вышестоящей организацией.